No Especial do Dia do Professor, o MNDV conversou com John Erick Grundmann, professor de inglês nas redes municipal e estadual de Timbó. Apaixonado por idiomas desde a infância e autista, ele encontrou na educação uma forma de unir empatia, tecnologia e criatividade. Nesta entrevista inspiradora, John fala sobre sua trajetória, os desafios do ensino, e como o inglês pode abrir portas e transformar vidas.

ENTREVISTA
MNDV: O que te motivou a escolher o inglês como área de ensino e como essa paixão começou na tua trajetória?
John: Desde os 5, 6 anos de idade, eu já tive contato com a língua inglesa através das músicas internacionais que os meus pais escutavam e dos jogos que eu jogava. Sempre fui apaixonado por aprender coisas novas. Como criança autista, tinha interesse profundo em culturas e idiomas, e o inglês se tornou parte da minha identidade desde cedo.

MNDV: Ensinar inglês vai muito além da gramática. Como você busca despertar o interesse dos alunos pela língua e pela cultura dos países que a falam?
John: Para despertar o interesse dos alunos, busco integrar o que eles gostam com a língua inglesa. Uso músicas, jogos e aplicativos como Duolingo, Wordwall, Kahoot e Makers Empire 3D. Antes de ensinar regras, é preciso despertar o gosto pela língua, ampliar o vocabulário e desenvolver a compreensão. Só depois vem a gramática.

MNDV: A tecnologia está cada vez mais presente na educação. Quais ferramentas digitais ou metodologias você considera essenciais hoje na sala de aula de inglês?
John: Hoje, a tecnologia é essencial. Utilizo ferramentas como o Makers Empire 3D, o Canva, Kahoot e Duolingo. As escolas de Timbó contam com Chromebooks e lousas digitais, o que facilita aplicar metodologias dinâmicas e gamificadas. Isso transforma completamente a forma como os alunos aprendem.

MNDV: Você atua tanto na rede municipal quanto na estadual. Quais diferenças ou desafios você percebe entre esses dois contextos?
John: As duas redes investem muito na qualidade da educação. A principal diferença está no currículo: a rede municipal de Timbó oferece inglês desde a Educação Infantil, o que faz grande diferença. A estadual começou a ampliar esse ensino agora — e isso é um avanço importante.

MNDV: O ensino de idiomas pode transformar vidas. Você já teve algum aluno cuja história te marcou por causa disso?
John: Sim, especialmente um aluno autista que acreditava que suas habilidades eram inúteis. Compartilhei minha própria história com ele, e isso o ajudou a se enxergar de forma diferente. Ele se tornou vereador jovem da escola. Essa experiência me marcou profundamente — me fez ver o quanto o professor pode ser uma luz na vida de alguém.

MNDV: Como você enxerga o papel do professor de inglês na formação de cidadãos mais críticos e conectados com o mundo?
John: O professor de inglês ajuda os alunos a entenderem o mundo. A língua inglesa é uma ponte cultural e tecnológica. Eu mostro aos alunos que o inglês é a “língua franca” da comunicação global. Minhas aulas são uma viagem pelo mundo — sem sair da escola.

MNDV: Quais são os maiores desafios de ensinar inglês para diferentes faixas etárias e níveis de aprendizado?
John: A carga horária reduzida é um desafio. Além disso, há grande diferença de nível entre os alunos. Muitos não têm acesso a cursos de idiomas, o que dificulta o aprendizado. Mas sempre mostro que aprender inglês é possível, mesmo sem intercâmbio ou curso particular — eu mesmo sou prova disso.

MNDV: Para finalizar: que mensagem você deixaria para os professores que estão começando agora e desejam inovar na educação?
John: Estudem, pratiquem, usem as ferramentas disponíveis. Motivem seus alunos e ensinem com paixão. E o mais importante: mantenham viva a chama do amor à educação. Mesmo diante dos desafios, é isso que nos move e transforma o futuro.

Inspirador e visionário, John Grundmann representa uma nova geração de educadores que unem empatia, tecnologia e propósito. Sua história mostra que ensinar é muito mais do que transmitir conteúdo — é formar pessoas, abrir caminhos e acender sonhos.